СПЕЦИЈАЛИЗОВАНA ОДЕЉЕЊА ЗА УЧЕНИКЕ СА ПОСЕБНИМ СПОСОБНОСТИМА ЗА ФИЛОЛОШКЕ НАУКЕ

Специфичност Плана наставе и учења за гимназије за ученике са посебним способностима за филолошке науке јесте, у сва четири разреда, повећан фонд часова првог страног језика (5 часова недељно), другог страног језика (3 часа недељно), српског језика (2 часа недељно), књижевности (3 часа недељно) и латинског језика (2 часа недељно), по чему се филолошке гимназије и одељења посебно разликују у односу на друге гимназијске смерове. Поред тога, ученици филолошких гимназија и одељења изучавају посебне предмете који не постоје у другим школама: Основе превођења (у трећем разреду, 2 часа недељно), Реторика и беседништво (у четвртом разреду, 2 часа недељно) и Увод у општу лингвистику (у четвртом разреду, 2 часа недељно). Могућност учења трећег страног језика постоји кроз факултативну наставу (2 часа недељно).

Овакав број часова, садржаји који се изучавају, стручни наставници и опремљене школе стварају услове да матуранти постану изузетно ефикасни студенти на одговарајућим факултетима – Филолошком, Филозофском, Факултету политичких наука, Правном факултету, Факултету драмских уметности и сл.

Предност школовања у овим специјализованим одељењима је у томе што је број ученика у одељењу ограничен на 24,  док се часови првог и другог страног језика и српског језика слушају у групама од 12 ученика, што омогућава ефикаснији рад на часовима и пружа прилику да се наставници посвете ученицима у складу са њиховим индивидуалним потребама.

У филолошким одељењима организује се и лекторска настава, током које ученици имају прилику да развијају своје говорне компетенције кроз рад са изворним говорницима француског, италијанског, немачког, кинеског, јапанског и других језика. Ученицима се даје прилика да почев од друге године гимназије изаберу трећи страни језик који прате у оквиру факултативне наставе.

Планом наставе и учења специјализованих одељења за ученике са посебним способностима за филолошке науке, ученици стичу практична знања примењива за  израду истраживачких задатака и пројеката, чиме се достижу предвиђени исходи датих предмета. То значи да се у настави користе методе које подразумевају активно учествовање ученика.  

За упис у одељењa која остварују наставни план и програм за гимназију за ученике са посебним способностима за филолошке науке, кандидати полажу пријемни испит на коме решавају тест из српског, односно матерњег језика и књижевности и тест из страног језика (енглески, француски, немачки и руски језик).

Тест се полаже у складу са општим стандардима постигнућа за крај обавезног образовања, а ученици за припрему могу користити тестове са претходних пријемних испита.

Кaндидaт мoжe дa oствaри укупно 240 бoдoвa на пријемном испиту (по 120 поена на сваком од два теста). Кандидат је пoлoжиo приjeмни испит уколико je oствaриo нajмaњe по 60 бoдoвa, како на тесту из српског језика и књижевности, тако и на тесту из страног језика.